Советы психолога

В Государственном бюджетном учреждении Ростовской области центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (далее - ГБУ РО ЦППМ и СП) психолого-педагогическую и методическую помощь очно и дистанционно могут получить дети и подростки, родители (законные представители) детей и подростков, педагогические работники в форме:

- индивидуальных консультаций;

-занятий в группах по психологическим программам;

-индивидуальных занятий, в том числе на компьютерном оборудовании по программам «Комфорт», «Тимокко», «Волна», «Реакор».

       Консультации и занятия направлены на решение проблем:

-взросления и общения со сверстниками;

- обучения и общения с учителями, отказа посещать школу;

-социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и расстройствами аутистического спектра (РАС);

-конфликтов, страхов, неуверенности в себе, «плохого» настроения;

-тревожного, агрессивного, зависимого поведения;

-переживания последствий психологической травмы, потери близкого человека;

-суицидального поведения;

-стрессовых состояний, связанных в том числе с подготовкой к экзаменам (ГИА, ЕГЭ);

-адаптации ребёнка и приёмной семьи;

-профориентации, выбора профессии.

      Бесплатные консультации и коррекционно-развивающие занятия специалисты ГБУ РО ЦППМ и СП проводят как очно, так и в дистанционном режиме: по телефону, Skype, WhatsApp.

      Записаться на консультацию и занятия, задать интересующие вопросы можно по телефону: 8 (863)251-14-10 или непосредственно обратившись в ГБУ РО ЦППМ и СП по адресу: г. Ростов-на-Дону, ул. 13-я линия, 23.

Всероссийский детский телефон доверия 8 (800) 200-01-22 (звонок из любого региона РФ бесплатный, абонент попадает в службу своего региона, круглосуточно, анонимно).

Практические советы родителям, дети которых обучаются в общеобразовательных учреждениях.

• Достоинства у ребенка есть сейчас, надо уметь их видеть.
• Не скупись на похвалу : хвали исполнителя , а критикуй только исполнение.
• Ставьте перед ребенком достижимые цели.
• Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.
• Ребенок должен понимать , за что и почему его наказывают.
• Любой ребёнок - отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или рохля - заслуживает любви и уважения: ценность в нём самом.
• Всякое повышение требований надо начинать с похвалы , даже авансом.
• Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов.
• Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания , одергивание , требования просто не нужны!

Советы родителям

• Давайте возможность ребенку сделать свое маленькое открытие.
• Чем выше уровень эмоционального комфорта, тем больше шансов на успех в учебе.
• Не пугайтесь детских ошибок. Детская ошибка -- это находка.
• Помните, что ошибка одного может породить мысль другого.
• Не бойтесь сделать вид, что Вы что-то не понимаете: нужно найти разумное обоснование.
• Помните, что недостаток любви и заниженная самооценка приведут к неудачам в учебе.
• Не пытайтесь объяснить ребенку то, до чего он может додуматься сам.
• Просто любите детей и не бойтесь им показать это.